2011학년도 입시자료 / 대학가는 길 2.
강 미 (입시컨설티너. 논술지도자)
"수능, EBS와 70% 확실히 연계… 그러나 동일한 문제는 출제되지 않는다"
2011학년도 대입수능이 6개월이 채 남지 않았다. 올해 수능시험에서 EBS 수능강의와의 직·간접 연계율이 70%에 이른다는 교육당국의 공식발표 이후 대체 어떻게 연관지어 출제될 것인가에 대한 학생·학부모의 궁금증이 커지고 있다. 이를 돕고자 EBS 연계의 구체적인 내용 및 수능대비법에 대한 정보를 제공하고자 한다.
◆연계율 70%를 체감하도록 출제
실제 수능 시험에서 EBS와의 연계율 70%를 직접 체감하도록 출제될 것이라는 것이 입시당국의 시각이다.
연계대상은 올해 고교 3학년 대상 EBS 수능 교재 가운데 교육과정평가원이 감수한 교재 및 이를 이용해 강의한 내용이다. 특히 언어와 외국어 영역에서는 EBS에 나온 지문이 그대로 활용되는 경우도 있을 것이라고 밝혔다.언어 영역에서 문학 제재의 경우 동일 작품의 다른 장면이나 다른 판본을 제시하거나, 작품의 전문 또는 일부를 그대로 출제할 수 있다.
외국어 영역의 경우 EBS 교재에 나온 지문을 그대로 활용할 수 있다. 실제 수능에서 EBS 지문이 똑같이 쓰이는 경우도 여러 개 있을 것입니다. EBS교재에 나온 표, 그림, 자료 등도 그대로 수능시험에 나오게 된다. 언어영역에서 비문학 제재의 경우에는 EBS 교재에 수록된 지문의 논지를 이해했을 경우 문제를 푸는데 큰 도움이 될 것이다.그러나 EBS와 동일한 문제는 나오지 않는다.EBS교재의 문항과 동일한 문제는 나오지 않을 것이다.
똑같은 지문이 나와서 친숙함을 느낄지는 몰라도 실제 문제는 새로운 형태가 출제된다. 예를 들어 환경과 관련된 영어지문에 대해 EBS에서는 주제를 묻는 문제가 나왔다면, 수능에서는 환경보호 등 문제해결과 관련된 질문을 묻는다는 식이다.
즉, 연계는 있되 동일한 문제는 출제하지 않겠다는 것으로 이해해야 한다.
◆EBS 연계 대상 교재를 참고하라
수능특강, 10주 완성, 파이널실전모의고사 등과 같이 수험생의 학업수행에 맞춰 개발되는 주요 교재들이 수능 연계대상 교재가 된다.
실제 수능과 연계되는 EBS교재 목록은 7월초쯤 발표할 예정이다.
연계형태는 6월 모의평가 이후 EBS의 해설 방송을 통해 EBS 강사가 구체적으로 설명할 계획이다.6월 10일 실시되는 모의평가는 EBS 연계율이 50% 이였다.
시험 이후 EBS에서 방송되는 문제해설 프로그램에서 실제 어떻게 연계됐는지를 설명할 계획이다. 가령 이 문제는 EBS 교재의 어떤 문제를 이런 식으로 연계해 출제했다 라는 형태로 구체적인 설명이 곁들여지게 될 것이다.
EBS 문제해설 방송을 잘 보면 올해 수능에서 EBS와 어떻게 연계돼 문제가 출제되는지를 이해하실 수 있을 것이다.EBS에서 방송된 강의내용은 꼭 전부를 들을 필요가 없다고 했다. 김성열 한국교육과정평가원장은 "수능문제는 EBS교재를 토대로 출제됩니다.
강의내용의 경우 교재에서 다루지 않은 부분을 다루기도 하지만, 교재 외 부분을 수능에서 출제하진 않습니다. 강의는 교재에서 이해되지 않은 부분을 공부할 때 해당 부분의 강의를 골라서 보는 쪽으로 활용하세요."라고 권한다.
◆외국어는 어렵고, 언어·수리는 쉬워
올해 수능의 난이도에 대해서는 지난해와 마찬가지로 외국어 영역은 조금 어렵게, 언어와 수리 영역은 조금 쉽게 출제할 것으로 예상된다. 탐구영역의 난이도 역시 지난해 수준으로 출제할 것이다."외국어의 경우 재작년까지는 좀 쉬웠다고 할 수 있습니다. 작년 난이도가 적정하다고 봅니다. 왜냐하면 학생들의 영어 공부량이 굉장히 많아졌기 때문에 변별력을 위해서 조금 어려운 수준의 난이도가 필요하기 때문입니다."라고 김원장은 밝힌다.
많은 사람이 EBS와 연계된 70%는 쉽고, 나머지 30%는 어려울 것이라고 생각하는데 정말 잘못된 생각이다.
70%의 문항은 다양한 난이도로 출제될 것이고, 30%의 문항 역시 쉬운 문제와 어려운 문제가 섞여서 나온다.
1.1.1. 현재의 수준을 정확히 파악하고 현실적 목표대학을 세우자!
학생부 성적은 2학년 2학기까지의 성적에서 큰 이변이 없는 한 성적차이가 크게 나기 힘들다. 모의고사(수능)성적은 3월 서울시 학력평가 성적을 기준에서 실현 가능한 목표성적으로 현실적 목표대학을 정하자.
3월 학력평가를 치룬 뒤의 수험생 대부분은 영역별 1~2등급은 항상 문제없다 거나 탐구영역별 응시나 시험기간이 부족했다 라는 말로 시험성적을 부정한다. 그러나 3월 학력평가를 수능성적으로 일반화하는 것도 무리가 있겠지만 수험생 누구나 죽기 아니면 까무러치기로 공부하는 현실에서 영역별 무리한 성적향상이나 내 본래의 실력이 아니라는 말은 납득하기 어렵다. 중위권 수준의 학생이 상위권 대학을 목표로 논술, 면접 전형을 준비하고 논술, 면접을 치르지 않는 대학 수준의 학생이 상위권 대학만을 바라보고 필요 없는 대학별 고사 준비를 하게 된다면 분명 시간 낭비였다는 것을 수능 성적을 받아본 후 느끼게 될 것이다. 때 늦은 후회보다는 내 수준을 정확히 알고 적절한 지원전략을 세워 준비하는 것이 현실적이다. 그러므로 현재의 지원가능대학과 실현가능한 목표성적으로의 지원가능대학을 구분해 정하여 이에 대한 전략을 세우도록 하자.
1.1.2. 수시 지원범위 결정
수시모집 지원은 이제 선택이 아닌 필수가 되었다.
수시에 실패하면 정시가 남아있기는 하지만, 수시를 적극 활용하고, 내가 가지고 있는 모든 것들을 정확히 판단하여 지원하게 된다면 수험생들에게는 입시를 성공적으로 치를 수 있는 좋은 기회이다. 그러나 수시모집에 대비하여 준비하는 학생들은 학생부 성적이 월등히 우수한 학생들을 제외하고는 대부분 6월 평가원 모의고사 성적이 만족스럽지 못해 수시 지원 시기가 되어서야 대학별고사(논술, 면접, 인적성)나 자기소개서 등을 준비한다. 또한 수시모집의 주요 전형요소가 학생부이기 때문에 지원 대학을 [학생부]성적만을 고려하여 결정하는데 수시지원에 실패하는 원인이다.
일반적으로 학생부 성적은 수시 지원 성적이고, 모의고사 성적은 정시 지원 성적이라고 이야기 한다. 수시지원전략은 정시지원에 앞서 전형이 치러지기 전에 이뤄지기 때문에 수시지원범위는 학생부를 기준으로 한 지원수준이 아닌 수능성적을 기준으로 한 정시 지원수준을 기준으로 결정되어야 한다.
그러나 학생부 성적이 모의고사 성적보다 월등히 좋을 경우에는 당연히 수시지원에 보다 적극적이어야 한다.
또한 지원 대학의 수준이 수시보다 정시가 더 낮아서 학생부 성적에 맞는 수시지원을 할 경우, 합격하면 입시성공이지만 실패하였을 경우에는 정시에서 수시에 지원했던 동일한 범위에 지원할 수 없으므로 수시 지원범위를 결정할 때 단순히 학생부만으로 판단할 수는 없는 것이다. 다행히 수시는 지원횟수에 제한이 없기 때문에 가능한 최대한의 지원을 한다고 생각할 경우 지원 대학 수준을 가능한 아래의 그림에서 수시 ~ 정시 지원범위로 넓게 잡고 해당 대학의 지원 대학을 결정한다.
여기에 3월 학력평가와 6월 평가원 모의고사의 성적 변화 정도를 가늠하여 성적이 향상되는 경우라면 지원수준의 범위가 정시지원 수준에서는 상향하여 지원할 수 있고, 성적이 떨어졌고, 앞으로의 수능 성적 변화 정도를 판단해 지원 범위를 정시 지원수준보다 더 하향하여 넓게 잡을 수도 있다.
그러나 수시에 적극적 지원을 해야 한다고 하여 새로운 비교과를 준비한다거나 입학사정관 전형에 대비한 포트폴리오 작성을 시작하는 것은 삼가도록 한다. 수시전형에서 합격하였다 하더라도 수능 최저학력기준에 충족하지 못하면 최종 불합격되므로 6월 평가원 성적으로 최저학력기준에 충족하는지 반드시 확인해야 한다.
학생부 성적과 모의고사 성적이 비슷하거나 같을 경우는 수시를 전략적으로 이용할 필요가 있다. 수시를 1차, 2차로 나눠 수시1차에서는 상향지원을, 2차에서는 상향, 적정지원을 하는 것이 좋겠다. 상향지원을 어느 정도 할 것인가에 관하여는 모의고사 성적변화, 대학별고사의 준비정도가 주요한 결정요인이다. 그러나 자칫 수시지원에 너무 집중해 수능 준비 시간을 뺏기다 보면 수능 성적이 떨어질 수 있으므로 각별히 유의해야 한다.
다른 방법으로는 학생부 100% 전형보다는 대학별고사 응시 일정이 수능시험 이후인 전형에 지원하여 실제 수능성적이 평소보다 잘 나온다면 대학별고사를 응시하지 않는 방법도 전략일 수 있다.
1.1.3. 정시 지원범위 결정
정시는 두말나위 없이 지원범위는 수능성적에 의해 결정되는 것은 누구나 알고 있다.
간혹 학생부나 대학별고사 성적에 의해 수능성적의 부족한 성적을 뒤집기가 가능한지를 묻는 수험생들도 있지만 이는 불가능하다. (서울대 예외) 예를 들어 모집요강에서 확인하는 전형요소들의 반영비율이 학생부 50% + 수능 50% 이라고 하여 실제적으로 학생부 성적이 50%나 반영되는 것은 아니다. 반영비율은 이렇게 나뉘어져 있지만, 학생부가 500점 만점 중에 480점이 기본점수라고 가정한다면, 실질반영비율은 2%밖에 되지 않는 것이다. 그러므로 정시 지원 범위 결정은 오로지 수능으로만 결정되므로 수시전형보다는 매우 간단하고, 모집군, 모집단위의 선택이 중요한 것이다.
